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"L’incontro con le differenze linguistiche, religiose, somatiche, culturali è diventato non più un fatto sporadico e casuale ma una componente normale e quotidiana degli spazi educativi, della scuola. Un contesto multireligioso, quello ormai presente nelle tante scuole italiane che ci suggerisce l’imprescindibilità di un dialogo dove visioni diverse siano chiamate a trovare parole comuni, dove la scuola attraverso la comunicazione di stili di relazione, la valorizzazione di ogni relazione educativa renda concreta questa azione educativa come una pratica necessaria di conoscenza reciproca, come tirocinio di rispetto, come scuola di dialogo.
La pagina "Insegnare apprendere innovare" si propone di riconoscere e valorizzare l'impegno di scelte organizzative, pedagogiche, metodologiche e dialettiche idonee a sostenere progetti formativi interreligiosi ampi ed articolati.Siamo qui per registrare tutte quelle "buone pratiche" attivate dai tanti istituti presenti sul territorio che vorranno segnalarci i loro lavori".

(vedi: http://www.critbari.it/)